|
screen: press F11 | min 1024 / 768 | max 1680/1050 | cre8stream - kr8stroom ini .KS1105-2007 |
|
|

|
|
|
KR8STROOM | FASE 1 | PROJECTMONITOR 2007- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|

|
PROJECTBUREAU SACRAMENTA |
|
|

|
|
|
|

|
|
|
MHM = oorspronkelijke tekst Mauritshuis Manifest 'Vitale Verbindingen Versterken' KS = pilot tekst Krachtstroom 'Veranderkracht benutten' ………………………………………………………………………………….. 11. Door de creativiteit, cultuur en identiteit van jongeren centraal te stellen in het leerproces worden zij voorbereid op een dynamische samen- leving die vraagt om improvisatie, innovatie en permanente kennisontwikkeling. Nieuwe media en games worden gebruikt bij onderwijsvernieuwing. MHM ………………………………………………………………………………….. 11. Creativiteit, cultuur en identiteit staan centraal in de ont- wikkeling van jongeren. Het leerwezen kan zich beter voorbereiden op de dynamiek van jongeren door samen te werken met kunstenaars. Improvisatie, innovatie en permanente kennisontwikkeling zullen hierdoor meer verbonden kunnen worden met handmatige vaardig- heden. Hierdoor zal de onderwijsvernieuwing gevrijwaard blijven van een onwenselijke overconcentratie op het 'menselijk kunnen' die louter gebaseerd is op behendigheid door middel van het gebruik van technische, digitale apparatuur en geautomatiseerde ontwikkelingsprocessen. KS ………………………………………………………………………………….. |
|
INTERNATIONAAL STERK IN INNOVATIE EN ECONOMIE |
|
inleiding pilot overconcentratie |
|
kr8stroom weblog |